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心理实验室必须配备

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2019-12-26 2:36:35 * 浏览: 112
随着信息时代的到来,通过计算机进行心理实验的设计与实现已成为心理实验的发展趋势。通过计算机实验对学生进行有效的培训,通过心理实验进行心理实验的能力逐渐成为心理学。实验课的主要教学目的之一。心理实验课是对心理学教学内容和方法的充实和改进。它激活和促进​​了心理学教学,并具有良好的教学效果。心理实验使抽象的心理概念和原理具体化,可视化并且具有很高的可操作性,从而大大提高了学生对心理知识的理解和知识,同时由于实验方法的有趣性和科学性,调动了人们的热情和学生的主动性激发了他们的浓厚兴趣,热情和探索欲望,并培养了学生操作和从事科学证据的能力。这有效地克服了心理学课堂教学的乏味。这种无趣的现象受到了师生的普遍欢迎和肯定。心理实验室配置心理实验教学产品1)PsymFlex可以设计心理实验系统mdash,mdash,美国Lafayette公司心理实验教学系统。 2)PsyLAB心理教学系统,该实验系统包括100多个心理操作实验项目和100多个心理动画和图片演示实验。同时,实验设计系统还可以调用实验材料,设计实验材料并进行更改。实验参数设计实验。从理论上讲,每个实验设计软件都可以设计无数实验。 3)心理测评系统,包括人格特征,能力和兴趣,心理健康,社会,学习等方面,可用于实验或实际测评。心理评估在教学中的应用尤其受到大多数学生的欢迎。让每个学生在计算机平台上进行心理测验,再加上专家系统的解释,让学生知道自己的心理发展状况,这将成为心理健康教育的重要基础。通过心理测验,学生可以增强心理健康。健康意识提高了自我评价能力,极大地促进了心理素质的健康发展。 4)心理实验辅助教学系统mdash,满足教师心理实验设计过程演示教学功能,教学生如何操作和设计实验的每个步骤,并管理和监控实验室中的所有学生计算机。 5)心理实验操作平台mdash,满足40多次动手基础心理学实验,提高学生的动手能力。心理实验室辅助设备1)行为收集与记录系统实时记录实验室的状况,与其他实验室进行交流和教学,并通过交互式的教学与培训系统实现实验室之间的交互交流与培训,以及武汉行为观察与分析系统对武汉行为数据进行实时或脱机分析。 2)心理互动式教学系统通过网络与所有实验室的条件进行沟通和互动。它可以进行武汉行为观察,交互式教学和远程培训。 3)武汉行为观察。分析系统4)集中多媒体控制,5)50台心理实验计算机5)局域网环境6)集中控制台(带实验椅)7)投影仪(带投影屏)8)空调