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心理实验室必须配备

* 来源: * 作者: * 发表时间: 2020-01-26 1:25:34 * 浏览: 16
随着信息时代的到来,通过计算机设计和实现心理实验已成为心理实验的发展趋势。通过心理实验课通过计算机科学有效地训练和训练学生设计和实施心理实验的能力已逐渐成为心理学。实验课的主要教学目的之一。心理实验课程是对心理学教学内容和方法的丰富和完善。它激活和促进​​了心理学教学,并具有良好的教学效果。心理实验使抽象的心理概念和原理具体化,可视化并且具有很高的可操作性,从而大大提高了学生对心理知识的理解和知识,同时由于实验方法的有趣性和科学性,调动了人们的热情和学生的主动性激发了他们的浓厚兴趣,热情和探索欲望,并培养了学生操作和从事科学证据的能力。这有效地克服了心理学课堂教学的乏味。这种无趣的现象受到了师生的普遍欢迎和肯定。心理实验室配置心理实验教学产品1)PsymFlex可以设计心理实验系统mdash,mdash,美国Lafayette公司心理实验教学系统。 2)PsyLAB心理教学系统,该实验系统包括100多个心理操作实验项目和100多个心理动画和图片演示实验。同时,实验设计系统还可以调用实验材料,设计实验材料并进行更改。实验参数设计实验。从理论上讲,每个实验设计软件都可以设计无数实验。 3)心理测评系统,包括人格特征,能力和兴趣,心理健康,社会,学习等方面,可用于实验或实际测评。心理评估在教学中的应用尤其受到大多数学生的欢迎。让每个学生在计算机平台上进行心理测验,再加上专家系统的解释,让学生知道自己的心理发展状况。这将是心理健康教育的重要基础。通过心理测验,学生可以增强心理健康。保健意识提高了自我评价能力,极大地促进了心理素质的健康发展。 4)心理实验辅助教学系统-满足教师心理实验设计过程演示教学功能,教学生如何操作和设计实验的每个步骤,以及管理和监视实验室中的所有学生机器。 5)心理实验操作平台——mdash,mdash,进行40多个实验,满足动手操作的基本心理,提高学生的动手能力。心理实验室辅助设备1)行为收集与记录系统实时记录实验室的状况,与其他实验室进行交流和教学,并通过交互式的教学与培训系统实现实验室之间的交互交流和教学培训,以及武汉行为观察与分析系统对武汉行为数据进行实时或离线分析。 2)心理互动式教学系统通过网络与所有实验室的条件进行沟通和互动。它可以进行武汉行为观察,交互式教学和远程培训。 3)武汉行为观察。分析系统4)多媒体集中控制,5)50台心理实验计算机5)局域网环境6)集中控制台(带实验椅)7)投影仪(带投影屏)8)空调